LEARNING NOTES
遊びから始まる学びを、
家庭でもっと育てる。
正解数だけを追わず、子どもの「なぜ？」を次の行動につなげるためのヒントを、Myaku Labプロジェクトがまとめています。実際にサービスを設計・運用するなかで、保護者の方から寄せられた質問やつまずきを出発点にしています。事実に関わる内容は公開情報を確認し、更新日を記載しています。
難易度（1）理科（1）国語（1）算数（1）世界（1）家庭学習（2）見守り（2）声かけ（1）社会・地理（1）好奇心（1）
記事一覧（新しい順）
クイズの難易度が「合っていない」ときのサインと調整方法
易しすぎ・難しすぎを見分ける具体的なサインと、家庭でその場で調整するための手順をまとめました。
理科恐竜クイズを理科の学びに広げる5つの入口
恐竜の名前を覚えるところから、化石・地層・進化・大きさの比較へ自然につなげる方法を紹介します。
国語漢字が定着しないときに、読みから見直す復習の組み立て方
書き取り練習を増やす前に確認したい「読み」と「意味」の土台づくりを、家庭での手順として紹介します。
算数算数の間違いを4つのタイプに分けて見る方法
計算ミスとして片づけず、読み取り・手順・計算・見直しのどこでつまずいたかを切り分ける視点です。
世界国旗クイズから世界地理へ広げる家庭学習
国旗の色や形をきっかけに、位置・気候・言葉・文化へつなげていく進め方をまとめました。
家庭学習長期休みの学習計画を、子どもと一緒に決める手順
夏休みや冬休みの計画が三日で崩れないように、量ではなく形から決めていく作り方を紹介します。
見守りAIが作った学習コンテンツと、どう付き合うか
AI生成が広がるなかで、家庭が教材を選ぶときに確認したい点と、Myaku Labでの制作体制を説明します。
声かけ子どもがクイズを間違えたときの声かけ7例
間違いを責めず、考えた過程と次の好奇心につなげる家庭での声かけを具体例で紹介します。
社会・地理都道府県クイズを地図学習につなげる方法
県名を覚えるだけで終わらせず、場所・食・産業・暮らしを結びつける家庭学習の進め方です。
家庭学習小学生の家庭学習を「3問」から習慣化するコツ
毎日長時間を目指さず、始める負担を小さくして家庭学習を続けるための考え方を紹介します。
見守り子どもの画面時間を親子で決める考え方
学習・遊び・動画を一括りにせず、家庭で無理なく続く画面利用の約束をつくるヒントです。
好奇心好きなテーマから学びを広げる「横展開」の方法
恐竜、動物、鉄道などの好きなテーマを、国語・算数・理科・社会へ自然につなげる方法です。
執筆・編集：Myaku Lab 編集部（Myaku Labプロジェクト） 記事全12本
制作と確認の方針は運営・コンテンツ制作方針に記載しています。